حضرت امام علی ع :
شكست، عدم موفقيت نيست؛ شكست يعني تأخير در پيروزي.
بزرگ فكر كن، كوچك عمل كن، همين حالا شروع كن .
بخاطر بسپار!اگر نداني به كجا ميروي ، مطمئن باش ، به هيچ جايي نخواهي رسيد.
اسباب رياست تحمل است و بلند نظري.
انسان به گفتارش سنجيده و به رفتارش ارزيابي مي شود .
به هنگام خشم، نه تنبيه، نه تصميم، نه دستور.
دور انديشي سرمايه است، سستي و كاهلي از دست دادن فرصت.
تاثير آموزش کارآفريني بر توسعه رفتارهاي کارآفرينانه
( مطالعه موردي : آموزش هاي کارآفريني وزارت کار و امور اجتماعي )
چکیده:
کارآفريني ريشه اي به درازاي تاريخ بشر دارد. با اين وجود توجه آکادميک به مفاهيم اين دانش سابقه چنداني ندارد. يکي از مسايل مطرح در اين حوزه، جايگاه آموزش کارآفريني و از جمله مسايل مطرح درباره اين آموزش ها نحوه ارزيابي اثربخشي آن ها است. با وجود تحقيقات متنوعي که در حوزه مزبور انجام شده و الگوهاي متنوعي که در اين زمينه ارايه شده اند، هنوز يک اجماع جهاني در اين باره حاصل نشده است. به همين دليل تحقيق درباره آن هم چنان ادامه دارد.
در اين پژوهش پس از بيان تاريخچه و کليات علم کارآفريني، به بحث درباره برنامه هاي آموزشي به عنوان يکي از راه کارهاي توسعه و ترويج کارآفريني پرداخته شده و اهداف مطرح در آموزش آن و نحوه ارزيابي تاثير برنامه آموزشي در مطابقت با اهداف مزبور مرور شده و در نهايت برنامه آموزش کارآفريني وزارت کار و امور اجتماعي در قالب يک مطالعه موردي، از منظر تاثير بر رفتارهاي کارآفرينانه بررسي شده است.
نویسندگان:
سعيدي مهرآباد محمد,مهتدي محمدمهدي (دانشکده مهندسي صنايع، دانشگاه علم و صنعت ايران)
